Читательская грамотность — ключевой метапредметный результат образования, который позволяет обучающимся: находить и извлекать информацию, правильно интерпретировать данные, оценивать содержание текста, использовать прочитанное для решения практических задач. В 5 классе происходит переход от обучения чтению к чтению для обучения, поэтому систематическая диагностика читательской грамотности особенно необходима. Материал в листе отобран согласно возрасту обучающихся, задания понятны и конкретны. Работа состоит из 5 заданий: первое – вставить пропущенные слова в текст, второе – в тексте найти ответ на вопрос, третье – вспомнить знания из географии, четвертое – соотнести термины с их характеристикам, пятое – выбрать правильный ответ, опираясь на прочитанный текст.
Комментарии закрыты.
0 скачиваний