Литература 9 класс. Конспект урока 40. А.С. Пушкин «Брожу ли я вдоль улиц шумных…», «Бесы», «Элегия» («Безумных лет угасшее веселье…»)

Описание материала

Литература 9 класс. Конспект урока 40. А.С. Пушкин «Брожу ли я вдоль улиц шумных…», «Бесы», «Элегия» («Безумных лет угасшее веселье…»).

Цели урока: развитие умения анализировать лирические произведения, выявлять тему, идею, средства художественной выразительности; формирование навыков сопоставительного чтения и интерпретации поэтических текстов; воспитание эмоционально-эстетического отношения к поэзии Пушкина.

Задачи: 1) познакомить учащихся с историко-биографическим контекстом создания трех стихотворений; 2) раскрыть образ лирического героя, настроения печали и ностальгии; 3) проанализировать композицию, ритм, рифму, интонацию, метафору, эпитеты; 4) провести сравнение по мотивам утраты, одиночества, бунта; 5) отработать навыки цитирования и аргументации.

Методы: беседа, фронтальный анализ текста, работа в группах, творческое задание (мини-эссе). Ожидаемые результаты: учащиеся смогут давать краткий аналитический пересказ, формулировать основную мысль и аргументированно объяснять роль художественных средств.

Оценивание: устный ответ и письменное мини-эссе (6–8 предложений). Время: 45 минут. Материалы: тексты стихотворений, рабочие листы с вопросами.

Ключевые вопросы для обсуждения: как звучит лирическое «я» в каждом стихотворении; какие чувства доминируют; какие языковые средства усиливают эмоциональную окраску; каковы общие и различающиеся мотивы.

Комментарии

Комментарии закрыты.