Тема: М. Ю. Лермонтов — стихотворения «Три пальмы», «Утёс», «Листок». Назначение: урок для формирования навыков смыслового и образного анализа поэзии; развитие умения выявлять художественные средства (метафора, эпитет, олицетворение, антитеза, анафора и др.). Целевая аудитория: учителя, классные руководители; ученики 6 класса (11–13 лет). Практическая польза: готовая структура урока, набор заданий (фронтальных, групповых, творческих), экономия времени, шаблоны для контроля и домашней работы. Ключевые особенности: гибкость (адаптация под 45/60 мин), дифференциация заданий, интерактивность (обсуждения, работа в парах), соответствие ФГОС — формирование УУД. Уникальность: интеграция трёх стихотворений для сравнительного анализа, готовые речевые формулы и рубрики оценки; акцент на роли выразительных средств в создании образа и настроения. Результат: учащийся сможет определить основную мысль, назвать и объяснить минимум три художественных приёма и обосновать выводы примерами из текста.
Комментарии закрыты.
0 скачиваний