Конспект внеурочного занятия по финансовой грамотности Тема: «ОБМЕН» 1 класс

Описание материала

Конспект урока по финансовой грамотности для 1 класса: «ОБМЕН»

Возраст: 1 класс (6,5–8 лет)
Автор: Ларькина Марина Николаевна, учитель высшей категории (МАОУ СШ №51 г. Липецка)

Ключевая идея урока:

Погружение в сложную экономическую тему через сказку, игру и практику. Урок показывает, что даже первоклассникам можно и нужно доступно объяснять основы финансовых отношений, формируя осознанное, а не потребительское отношение к деньгам и обмену с самого начала обучения.

Изюминки и педагогические «фишки», которые вас заинтересуют:

1. Сказка как главный инструмент обучения. В основе урока — адаптированная сказка К.Д. Ушинского «Как мужик золото менял». Через увлекательный сюжет дети наглядно и эмоционально проживают понятия «обмен», «бартер», «равноценность», «цена» и «услуга». Это не сухая теория, а история с моралью, которая надолго запоминается.

2. Мощные межпредметные связи. Урок искусно интегрирует:

   • Литературное чтение (анализ текста, чтение по ролям).

   • Окружающий мир (исторический экскурс о возникновении обмена).

   • Математику (оценка равноценности, работа с реальными цифрами и стоимостью золота!).

3. Работа с реальными цифрами — «вау-эффект» гарантирован! Дети не абстрактно рассуждают о цене, а видят на слайде реальную стоимость того самого куска золота из сказки (61 млн рублей!). Этот прием мгновенно приковывает внимание и делает понятие «ценности» осязаемым.

4. Акцент на критическое мышление и этику. Урок учит не просто меняться, а оценивать справедливость и равноценность обмена. Дети учатся отличать выгодную сделку от невыгодной и делать осознанный выбор.

5. Интерактив и смена видов деятельности. Урок идеально сбалансирован: фронтальная беседа, чтение, работа в тетради, физкультминутка-викторина («хлопайте-топайте»), работа в парах и группах. Это удерживает внимание и позволяет каждому ребенку включиться в процесс.

6. Готовый конструктор для учителя. Конспект включает:

   • Четкую структуру и тайминг.

   • Готовые формулировки вопросов для диалога.

   • Ссылки на слайды презентации.

   • Варианты групповых заданий и карточек.

   • Список сказок для дальнейшей работы.

Что делают дети на уроке?

• Анализируют сказку: Выясняют, была ли услуга мужика бесплатной и справедливы ли были его последующие обмены.

• Вводят термины: Через обсуждение сюжета самостоятельно выводят понятия «бартер», «цена», «товар», «услуга».

• Работают с реальными данными: Узнают актуальную стоимость золота и считают, сколько стоил бы «конская голова» сегодня.

• Применяют знания на практике: Работают в парах и группах, оценивая равноценность обменов из сказки и решая практические задачи.

• Рефлексируют: Учатся формулировать, что нового они узнали и что их удивило.

Итог для учителя:

Этот урок — блестящий пример того, как сделать финансовую грамотность живой, понятной и интересной для самых маленьких школьников. Он полностью соответствует ФГОС, развивая всю палитру УУД (универсальных учебных действий).

Вы получите не просто занятие, а готовый сценарий для увлекательного путешествия в мир экономики, который вы сможете легко повторить в своем классе!

Комментарии

Комментарии закрыты.