Литература 9 класс. Урок 33. А.С. Пушкин. Художественное своеобразие лирики южного периода.
Цель урока: раскрыть особенности лирики Пушкина южного периода, показать влияние южного пейзажа и исторического контекста на поэтический язык и мотивы. Задачи: формировать умение анализировать поэтический текст, выявлять образные средства, сопоставлять лирические настроения различных циклов; развивать речь и навыки аргументированного высказывания.
Содержание: краткий ввод о биографической и историко-культурной ситуации в южный период; анализ образов природы, мотивов свободы, изгнанничества, тоски и любовной лирики; работа с фрагментами стихотворений (анализ строфы, метафор, эпитетов, синтаксиса). Практическая часть — мини-эссе и групповая постановка проблемного вопроса.
Методы и приёмы: словесный рассказ, эвристическая беседа, аналитическая работа с текстом, групповая дискуссия, письменное задание. Оценка по критериям: полнота анализа, аргументация, языковая точность.
Ожидаемые результаты: учащиеся научатся характеризовать художественные средства лирики Пушкина, объяснять их роль в создании настроений, соотносить текст с биографией поэта и эпохой. Время урока: 45 минут. Материалы: тексты стихотворений, раздаточные карточки, план анализа.
Ключевые понятия: южная лирика, пейзаж как лирический герой, мотив изгнания, символика свободы.
Комментарии закрыты.
0 скачиваний